Má qualidade na formação académica no ensino primário, falta de fiscalização nas aulas do ensino superior e ambição “desmedida” para a obtenção do diploma são apenas algumas das falhas do sistema de Educação apontadas por três professores universitários à OPAÍS. Os docentes foram unanimes em considerar que a escrita é uma competência que se adquire antes mesmo de ingressar na universidade.